Formación Presencial

formacionPresencial_400A pesar del impacto cada vez mayor de las TIC en todas las áreas de la sociedad, incluida la formación y que ha supuesto un auge del eLearning, en muchas ocasiones es necesario llevar a cabo acciones formativas de modo presencial por diferentes motivos: objetivos de aprendizaje (desarrollo de habilidades sociales y psicomotrices), falta de disponibilidad de recursos y dispersión geográfica.

En Difore Conocimiento el modelo pedagógico que aplicamos en la formación presencial se basa en los principios constructivistas y conectivistas. En el entorno de aprendizaje que diseñamos el alumno es el auténtico protagonista de su proceso de aprendizaje, aprende de un modo activo tanto de los formadores, de sus compañeros (aprendizaje colaborativo) y por sí sólo (autoformación).

La metodología que proponemos es participativa y eminentemente práctica, se centra en el alumno, para ello hacemos uso de dinámicas de grupo, aprendizaje colaborativo, aprendizaje por proyectos, estudios de caso, etc.

Todas nuestras acciones formativas presenciales siguen el siguiente esquema:

  • Detección de necesidades formativas
  • Definición de Objetivos de aprendizaje
  • Selección de contenidos
  • Metodología.
  • Recursos formativos
  • Temporalización
  • Diseño del Sistema de Evaluación.